АҚПАРАТТЫҚ ӘЛЕМДЕГІ МЕДИА БІЛІМНІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
(The Importance of Media Education in the Information World )

Yazar :  Zhansaya SERZHANKYZY  
Türü :
Baskı Yılı : 2024 / DOI :10.30546/100981.1.2024.0258
Sayı : 11
Sayfa : 1071-1076
    


Özet

Media education is a direction in pedagogy that promotes the study of the laws of mass communication by students. The main task is to prepare the younger generation for the requirements of modern information time, to perceive and analyze various information, to teach a person to understand it, to know its impact on the psyche, to teach ways of communication based on non-verbal forms of communication, using technical means and modern information technologies. Therefore, the use of media education is a flexible and universal trend that develops a person's critical thinking and increases her creative potential. Therefore, in addition to the availability of special training for students to master multimedia technologies, they must actively apply pedagogical methods related to the culture of using technical means of education. Only then, in a certain part of the learning and upbringing process, students have the opportunity to build an individual educational trajectory by being active.



Anahtar Kelimeler

Media Education, Communication, Digital Education, Informativeness Communication Tools, Media Space, Multimedia Education



Abstract

Медиа-білім беру – педагогикадағы білім алушылардың бұқаралық байланыс заңдылықтарын оқуын жақтайтын бағыт. Негізгі міндеті – жас ұрпақты казіргі ақпараттық заман талаптарына, түрлі ақпаратты қабылдау мен талдауға дайындау, адамды оны түсінуге, оның психикаға әсерін білуге үйрету, байланыстың вербальдік емес формалары негізінде, техника құралдар мен қазіргі акпараттық технологиялар көмегімен қарым-қатынас жасау тәсілдеріне үйрету. Демек, медиабілім беруді қолдану тұлғаның сыни ойлауын дамытатын және шығармашылық потенциалын арттыратын икемді және әмбебап үрдіс. Сондықтан оқушылардың мультимедия технологиясын меңгеруде арнайы даярлығының болуымен қатар, оқытудың техникалық құралдарын қолданудың мәдениетімен байланысты педагогиканың әдістерін белсенді қолдана білуі тиіс. Сонда ғана оқыту мен тәрбие беру үдерісінің белгілі бір бөлігінде оқушылар белсенділік таныта отырып жеке білім траекториясын құруға мүмкіндігіне ие болады.



Keywords

Медиа Білім, Коммуникация, Цифрлық Білім Беру, Ақпараттық-Коммуникациялық Құралдар, Медиакеңістіктік, Мультимедиялық Оқыту