КИНОПЕДАГОГИКАНЫҢ БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДАҒЫ ОРНЫ МЕН ПЕДАГОГ ОБРАЗЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ РӨЛІ
(The Place of Film Pedagogy in the Field of Education and its Role in the Formation of the Teacher's Image )

Yazar :  Kuralay KUATOVA Meruet AMANGAZİYEVA  
Türü :
Baskı Yılı : 2024 / DOI :10.30546/100981.1.2024.0257
Sayı : 11
Sayfa : 1065-1070
    


Özet

This article comprehensively considered the effectiveness of using the film pedagogy method as an additional educational, ideological and artistic methodical tool in the field of education. The role of film pedagogy in the education system in the formation of a forward-thinking, intelligent generation is very important, it makes teachers and students think, motivates, increases their creativity, develops thinking skills, and has a positive influence on understanding themselves and the surrounding phenomena and people. One of the ways to increase the effectiveness of the film pedagogy method is to present films showing modern pedagogical methods on the screen, which will strengthen the authority of the teacher in educational organizations and create a positive image. However, such films are rarely shot in modern Kazakh cinematography, the reasons and consequences, rational aspects and advantages of introduction of film pedagogy, present and future were extensively analyzed in the article.



Anahtar Kelimeler

Film Pedagogy, Student, Teacher, Film, Image



Abstract

Бұл мақалада білім беру саласындағы қосымша тәрбиелік, идеологиялық және көркем әдістемелік құрал ретіндегі кинопедагогика әдісін қолданудың тиімділігі жан-жақты қарастырылды. Білім жүйесіндегі кинопедагогиканың озық ойлы, саналы ұрпақты қалыптастырудағы рөлі өте зор, ол ұстаз бен оқушыға ой салып, ынталандырып, шығармашылық қабілетінін артуына, ойлау дағдыларының дамып, өзін және айналадағы құбылыстар мен адамдарды түсіне білуіне оң ықпал етеді. Кинопедагогика әдісінің тиімділігін арттырудың бір жолы – білім беру ұйымдарындағы педагогтың беделін күшейтіп, жағымды образын қалыптастыруға мүмкіндік беретін, заманауи педагогикалық әдіс-тәсілдерді экран арқылы көрсететін фильмдерді ұсыну болмақ. Алайда мұндай фильмдер қазіргі қазақ кинометографиясында сирек түсіріліп отыр, оның себептері мен салдары, кинопедагогиканы енгізудің ұтымды жақтары мен артықшылықтары, бүгіні мен болашағы жөнінде мақалада кеңінен талданды.



Keywords

Кинопедагогика, Оқушы, Ұстаз, Фильм, Образ