“Ali Təhsil Müəssisələrində Keyfiyyət Təminatı Strategiyaları” adlı tədqiqat məqaləsi ali təhsildə keyfiyyət təminatı mexanizmlərinin mövcudluğunun əhəmiyyətini araşdırır. Məqalə, inkişaf etməkdə olan ölkələrdə ali təhsil müəssisələrinin üzləşdiyi problemləri, o cümlədən qeyri-adekvat infrastruktur, sıradan çıxmış kurikulumlar və səmərəsiz qiymətləndirmə metodlarını araşdıraraq, səmərəli keyfiyyət təminatı strategiyalarına ehtiyacı vurğulayır. Məqalədə müsbət tədris nəticələrini təşviq edən və cəmiyyətə töhfə verən yüksək keyfiyyətli təhsilin təmin edilməsində keyfiyyət təminatının əsas rolu vurğulanır. Tədqiqat işi aydın vizyon və missiya, proqram və kurikulum tərtibatı, ixtisaslı pedaqoji kadr, effektiv tədris və təlim metodları, infrastruktur və maddi-texniki baza, araşdırma və innovasiyalar, davamlı qiymətləndirmə və təkmilləşdirmə kimi əsas elementlərə diqqət yetirməklə keyfiyyət təminatı strategiyaları üçün vahid çərçivə təklif edir. Hər bir element ətraflı müzakirə edilir, onun təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsində əhəmiyyəti vurğulanır. Məqalədə standartlara uyğun olmayan keyfiyyət təminatının nəticələri, o cümlədən yanlış kadr seçimi, sistemsiz kurikulum təqdimatı, qeyri-kafi infrastruktur, tələbələrin nəticələrinin aşağı düşməsi, sosial təsirin olmaması və tələbələrin narazılığı araşdırılır. Tədqiqat işi konsepsiya təhlilini ali təhsil müəssisələrində keyfiyyət təminatı anlayışlarını və nəticələrini hərtərəfli anlamağa və aydınlaşdırmağa yönəlmiş metodologiya kimi tətbiq edir. Elmi iş həm akademik mükəmməllik, həm də ictimai transformasiya üçün təhsil müəssisələrində səmərəli keyfiyyət təminatı proseslərinin qorunub saxlanmasının vacibliyini vurğulamaqla yekunlaşır.
Keyfiyyət Təminatı, Strategiyalar, Təhsil, Ali Təhsil Müəssisələri